Kelancaran perbualan vs akademik: yang mana anda perlukan

Dua kefasihan berbeza, sering dikelirukan

Jim Cummins membuat perbezaan yang kini terkenal antara BICS (Basic Interpersonal Communication Skills) dan CALP (Cognitive Academic Language Proficiency) dalam karyanya mengenai kanak-kanak dwibahasa di sekolah (Cummins 1979, 1981). Rangka kerja ini bersifat deskriptif terhadap kanak-kanak dalam persekitaran rendaman, bukan preskriptif untuk pembelajaran kendiri orang dewasa, dan Cummins sendiri telah menyatakan betapa kerap ia disalah gunakan (Cummins 2008). Dengan kaveat tersebut: kebanyakan pelajar mahukan salah satu daripada ini dan secara tidak sengaja belajar untuk yang satu lagi.

• BICS = memesan makanan, bergosip, berbual santai, bertemu teman, melalui kastam. Dalam data usia sekolah Cummins, diperoleh dalam kira-kira 6–24 bulan rendaman L2 penuh. Pembelajaran kendiri orang dewasa tanpa rendaman adalah lebih perlahan; urutan magnitud (bulan, bukan tahun) masih terpakai.
• CALP = esei, pembentangan formal, bacaan teknikal, peperiksaan. Dalam rendaman, 5–7 tahun; lebih lama untuk orang dewasa yang belajar sambilan.

Jika anda belajar bahasa untuk tinggal di suatu tempat atau jatuh cinta di sana, BICS adalah matlamat anda. Jika anda ingin mengikuti ijazah dalam bahasa tersebut atau lulus IELTS/TOEFL, anda memerlukan CALP. Kaedah-kaedah ini tidak boleh ditukar ganti.

Apa yang anda perlukan untuk setiap satu

Keperluan asas laluan BICS

• 1,000 perkataan frekuensi tinggi
• 50 ungkapan idiomatik paling biasa
• Keupayaan mengadakan perbualan 5 minit tentang hari anda
• Pendengaran asas kepada pertuturan santai kelajuan penutur asli
• Adab budaya (ucapan salam, kesopanan, jenaka)

Keperluan asas laluan CALP

• 5,000+ perkataan termasuk perbendaharaan kata teknikal domain
• Tatabahasa kompleks (subjunktif, kondisional, varian pasif)
• Penulisan koheren peringkat perenggan
• Konvensyen petikan, diksi sesuai register
• Strategi ujian untuk peperiksaan yang tidak mengukur komunikasi

Mengapa mencampurkan keduanya melambatkan anda

Kebanyakan buku teks menyelitkan BICS dan CALP dalam pelajaran yang sama. Anda belajar "May I please have…" yang formal sebelum "give me." Anda belajar struktur esei sebelum anda boleh mengadakan perbualan. Anda belajar past perfect subjunctive sebelum "what did you do yesterday?"

Itulah sebabnya orang keluar dari 4 tahun bahasa Sepanyol sekolah menengah tidak dapat memesan taco.

Rangka kerja yang lebih jelas

Tentukan apa yang anda mahukan daripada bahasa ini:

1. Tinggal di sana atau jatuh cinta di sana → fokus BICS, ~6–18 bulan untuk yakin
2. Bekerja di sana dalam mesyuarat perniagaan → BICS dahulu, kemudian CALP tersasar untuk industri anda
3. Belajar secara akademik → BICS dahulu (kefasihan sosial sama penting dengan kefasihan akademik di sekolah siswazah), kemudian ~3 tahun CALP
4. Membaca kesusasteraan sahaja → CALP sahaja sudah memadai, langkau pertuturan, jangka untuk menjadi janggal secara sosial apabila anda melawat

Dia dibina terutamanya untuk BICS: menjadi fasih cukup untuk menjalani kehidupan sebenar dalam bahasa tersebut. Ciri-ciri gaya CALP (latihan register formal, persediaan peperiksaan berstruktur) ada dalam pelan hala tuju, tetapi kami tidak akan membazirkan 90 hari pertama anda pada register akademik yang tidak akan membantu anda memesan kopi.