കോഡ് സ്വിച്ചിങ്ങും ദ്വിഭാഷി തലച്ചോറും: ഭാഷകൾ കലർത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് സഹായിക്കുന്നു

"ഭാഷകൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നത്" അലസമല്ല; അത് സങ്കീർണ്ണമാണ്

ബഹുഭാഷാ കുടുംബങ്ങളോട് ചിലപ്പോൾ പറയാറുണ്ട് അവരുടെ സാധാരണ കോഡ്-സ്വിച്ചിംഗ് ("Pásame el remote") കുട്ടികൾക്ക് ദോഷം ചെയ്യുന്നുവെന്ന്. പതിറ്റാണ്ടുകളുടെ സൈക്കോലിംഗ്വിസ്റ്റിക് ഗവേഷണം വിപരീതമാണ് കാണിക്കുന്നത്: കോഡ്-സ്വിച്ചിംഗ് ഉയർന്ന കഴിവിന്റെ അടയാളമാണ്, താഴ്ന്നതിന്റെയല്ല.

Green ഉം Abutalebi യുടെയും അഡാപ്റ്റീവ് കൺട്രോൾ ഹൈപ്പോതെസിസ് വാദിക്കുന്നത് ദ്വിഭാഷികൾ എട്ട് വ്യത്യസ്ത കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രക്രിയകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു എന്നാണ് (രണ്ട് ഭാഷകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനായി പ്രത്യേകം ട്യൂൺ ചെയ്തവ): തത്സമയം തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, അടിച്ചമർത്തൽ, നിരീക്ഷണം. കോഡ്-സ്വിച്ചിംഗ് ആ പ്രക്രിയകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന സമയമാണ്.

പ്രാവീണ്യമുള്ള സംസാരികർ എപ്പോൾ, എന്തുകൊണ്ട് മാറുന്നു

യഥാർത്ഥ ദ്വിഭാഷികൾ നിർദ്ദിഷ്ട കാരണങ്ങളാൽ മാറുന്നു:

• ലെക്സിക്കൽ കാര്യക്ഷമത: ഒരു ഭാഷയിൽ കൂടുതൽ കൃത്യമായ വാക്ക് ഉണ്ട്.
• ഭാവനാത്മക നിറം: നർമ്മം, ദേഷ്യം, അടുപ്പം ഒരു ഭാഷയിൽ കൂടുതൽ ശക്തമായി പ്രകടമാകുന്നു.
• പ്രേക്ഷക രൂപകൽപ്പന: ആ വാക്യത്തിന് ശ്രോതാവിന്റെ ശക്തമായ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• ഐഡന്റിറ്റി സിഗ്നലിംഗ്: കോഡ്-സ്വിച്ചിംഗ് ഗ്രൂപ്പ് അംഗത്വം അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു.

തുടക്കക്കാരിൽ ക്രമരഹിതമായ അനിയന്ത്രിതമായ മാറ്റം സംഭവിക്കാറുണ്ട്. എന്നാൽ പ്രാവീണ്യമുള്ള കോഡ്-സ്വിച്ചിംഗ് ഉദ്ദേശപൂർവ്വമാണ്.

പഠിതാക്കൾക്ക് ഇത് എന്തുകൊണ്ട് പ്രധാനമാണ്

സ്പാനിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ, പ്രാവീണ്യമുള്ള ദ്വിഭാഷികൾ പിന്തുടരാത്ത ഒരു കൃത്രിമ നിയമം നിങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുകയാണ്. ആരോഗ്യകരമായ തന്ത്രം:

• ഒരു വാക്കിൽ കുടുങ്ങിയാൽ L1-ലേക്ക് ചുരുക്കമായി മടങ്ങാൻ സ്വയം അനുവദിക്കുക (L2 സംഭാഷണത്തിൽ തുടരുമ്പോൾ).
• അടുത്ത ഉച്ചാരണത്തിൽ L2 വാക്ക് നൽകാൻ പരിശീലിക്കുക, നിങ്ങൾ അത് പരിശോധിച്ചതിനുശേഷം.
• നിങ്ങൾ L1-ൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ തവണ എത്തിപ്പിടിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. അവയാണ് നിങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന മുൻഗണനയുള്ള പദാവലി സമ്പാദനങ്ങൾ.

വീണ്ടും കോഗ്നിറ്റീവ് നേട്ടം

ദ്വിഭാഷാ-മസ്തിഷ്ക ലേഖനത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയ അതേ എക്സിക്യൂട്ടീവ്-ഫംഗ്ഷൻ നേട്ടങ്ങൾ നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം സജീവമായി മാറുന്നു എന്നതിനനുസരിച്ച് വർദ്ധിക്കുമെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു (അഡാപ്റ്റീവ്-കൺട്രോൾ ചട്ടക്കൂട് ഒരു ഡോസ്-റെസ്പോൺസ് പ്രവചിക്കുന്നു; അനുഭവപരമായ തെളിവുകൾ സമ്മിശ്രമാണ്: Verreyt et al. 2016 അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, Paap & Greenberg 2013 പിന്തുണയ്ക്കുന്നില്ല). പ്രതിരോധിക്കാവുന്ന പതിപ്പ്: രണ്ട് ഭാഷകളും ദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്ന ആളുകൾ, രണ്ടും "പെർഫെക്റ്റ്" അല്ലെങ്കിൽപ്പോലും, തങ്ങളുടെ രണ്ട് ഭാഷകളും കർശനമായി വേർതിരിച്ച് സൂക്ഷിക്കുന്ന ആളുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ നേട്ടം കൈവരിക്കുന്നതായി കാണപ്പെടുന്നു.

മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, വീട്ടിൽ ഇംഗ്ലീഷ് നിരോധിക്കുന്നത് നിങ്ങളെ വേഗത്തിൽ ദ്വിഭാഷിയാക്കുന്നില്ല. തന്ത്രപരമായി മാറുന്നതാണ്.

പ്രായോഗിക അഭ്യാസം: 5 മിനിറ്റ് ചങ്ക്ഡ് സ്വിച്ചിംഗ്

1. 5 മിനിറ്റ് ടൈമർ സജ്ജമാക്കുക. പരിചിതമായ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ ടാർഗെറ്റ് ഭാഷയിൽ സംസാരിക്കുക.
2. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാത്ത ഒരു വാക്കിൽ എത്തുമ്പോഴെല്ലാം, അത് ഇംഗ്ലീഷിൽ പറയുക, എന്നിട്ട് ഉടൻ നിങ്ങളുടെ ടാർഗെറ്റ് ഭാഷയിൽ അത് വിവരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
3. വാക്ക് കുറിക്കുക. ടൈമറിനുശേഷം അത് നോക്കുക.
4. നാളെ, അതേ അഭ്യാസം ചെയ്യുക, എന്നാൽ ഇന്നലെ നോക്കിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

ഇതാണ് Dia ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന കൃത്യമായ ലൂപ്പ്. ഇംഗ്ലീഷ് ഫാൾബാക്കിന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ശിക്ഷിക്കുന്നില്ല. ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ്-ലേണിംഗ് സെഷനുകളിൽ, കോഡ്-സ്വിച്ച് പാറ്റേണുകൾ ആവർത്തിച്ചുള്ള സംസാരികൻ അനുസരിച്ച് വ്യക്തമായി ട്രാക്ക് ചെയ്യപ്പെടുന്നു. 1:1 ചാറ്റിൽ, Dia യുടെ മെമ്മറി ബാങ്കിന് ആവർത്തിച്ചുള്ള പാറ്റേണുകൾ ("ഔപചാരികവും സാധാരണവുമായ ജാപ്പനീസ് കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നു," "സാമ്പത്തിക പദാവലിയിൽ ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് എത്തുന്നു") എടുക്കാനും അടുത്ത സംഭാഷണത്തിലേക്ക് അവ തിരികെ കൊണ്ടുവരാനും കഴിയും.