4 минут оқуЖад
Ұмыту қисығын жең: неге еске түсіру қайта оқудан жеңеді
Қайта оқу тануды жаттықтырады. Еске түсіру жадты жаттықтырады, ал Карпике мен Рёдигердің зерттеулерінде ол материалды есте сақтауды шамамен 50%-ға жақсартты.
Bhada Yun · Founder, Dia
Ағылшын тілінен аударылған. Түпнұсқаны оқыңыз Бұл аударма автоматты түрде жасалған және ана тілінде сөйлеушінің тексеруін күтуде.
Эббингауз шын мәнінде не тапты
1885 жылы Герман Эббингауз мағынасыз буындар тізімдерін жаттап, белгілі аралықтарда өзін тексерді. Ол ашқан үлгіні қазіргі зерттеушілер де дәл қайталады. Үлгі өте қатал:
- 20 минуттан кейін: ~58% есте қалады
- 1 сағаттан кейін: ~44% есте қалады
- 9 сағаттан кейін: ~36% есте қалады
- 1 күннен кейін: ~33% есте қалады
- 6 күннен кейін: ~25% есте қалады
Ешқандай әрекетсіз, бір аптадан кейін жаңа материалдың шамамен төрттен бірін ғана есте сақтайсыз.
Қайта шақыру практикасы: шығу жолы
Ebbinghaus тексермеген, бірақ Karpicke & Roediger 2008 жылы нақты дәлелдеген нәрсе: естелікті қайта шақыру әрекеті оны айтарлықтай күшейтеді. Бір нәрсені қайта оқу оны еске түсіруден әлдеқайда әлсіз.
Олардың тәжірибесінде студенттер мәтінді оқып, содан кейін оны 4 рет қайта оқыды немесе бір рет оқып, 3 рет еске түсірді. Бір аптадан кейін еске түсіру тобы 50% көбірек есте сақтады.
«Флэш-карталарыңызды қарап шығу» мен «флэш-карталарыңызды орындау» бірдей емес. Оқу дегеніміз тану. Еске түсіру дегеніміз жаттығу.
Бұл практикада не білдіреді
Үш жұмыс принципі:
- Өзіңізді тексеріңіз, қайталамаңыз. Қайта оқудан бұрын еске түсіріңіз.
- Еске түсіруді аралықпен жасаңыз. Сәтсіз еске түсіруден кейінгі қайта кодтау бес рет пассивті қайта оқудан артық.
- Ұйықтап алыңыз. Ұйқы кезіндегі жад бекіту өзі тегін қайта шақыру практикасының бір түрі (гиппокампусыңыз күнді қайталайды).
Лексика үшін күрделі ереже
Егер бүгін жаңа сөзбен кездессеңіз, онымен қайта кездесуіңіз керек (тануда емес, қайта шақыруда):
- 24 сағат ішінде
- 3–4 күн ішінде
- 9–10 күн ішінде
- 3 апта ішінде
- 2 ай ішінде
Егер бұл қадамдар орындалса, сөз ұзақ уақытқа сіздікі болады. Егер тіпті біреуі бір аптаға кешіктірілсе, ішінара қайтадан бастауыңыз керек.
Бұл градуирленген аралық үлгісінің практикалық бейімделуі (Pimsleur 1967 5 секундтан басталатын нәзік аралықтарды қолданды; SuperMemo және Anki сияқты қазіргі SRS іске асырулары өз кестелерін сол идеядан бастап бейімдеп реттейді).
Dia-ның лексика жүйесі осы үлгімен басқа бұрыштан жұмыс істейді: бұрынғы әңгімелерде қолданған сөздеріңіз келесі сөйлескенде Dia контекстіне қайта оралады, сондықтан қайта шақыру карточкада емес, нақты әңгімеде үнемі тексеріледі, толық ұмыту қисығы кестесі (1к / 3к / 10к / 3а / 2а) жол картасында; бүгін жүйе қолдану мен жақындық бойынша басымдық береді, сондықтан ол жанында арнайы SRS қолданбасымен тамаша үйлеседі.
Сізге тәртіпті болу қажет емес. Сізге өзіңіз үшін тәртіпті жүйе қажет.
Дереккөздер
Dia-ны тегін көріңіз
Деңгейіңізге бейімделіп, не үйреніп жүргеніңізді есте сақтайтын ЖИ мұғаліммен күніне 10 тегін хабарлама арқылы жаттығыңыз.
Әңгімені бастау →Әрі қарай оқу
Алғашқы 1 000 сөзіңіз шынайы сөздің 75%-ын қамтиды
Сөздерді тақырып бойынша емес, жиілігіне қарай үйреніңіз. Күнделікті сөйлеуде ең жиі кездесетін 1 000 сөздің қамту үлесі шамамен 75%.
Тілді үйренудегі «үнсіз кезең»: сөйлеуді қашан бастау керек
Көп үйренуші сөйлемес бұрын бірнеше апта тыңдайды. Бұл үнсіз кезең пайдалы машықтану. Шамамен төрт апта бойы сөйлеуге тырыспасаң, ол жалтаруға айналады.
Сіздің ана тіліңіз зиян келтіруден гөрі көп көмектеседі
L1 интерференциясы туралы алаңдаушылықтың көбі ескірген. Ана тіліңіз бастапқы кезеңде оқуға тірек болады, ал шынайы интерференция дыбыстармен, жалған ұқсас сөздермен және идиомалармен шектеледі.