A nyelvtanulás csendes szakasza: mikor érdemes elkezdeni beszélni

Néhány tanuló abbahagyja a beszédet, mielőtt jó lenne benne

Ha már láttál gyereket új országba költözni, talán ezt tapasztaltad: elhallgatnak az új nyelven hetekig vagy hónapokig (egyáltalán nem produkálnak semmit), aztán egy nap egész mondatokban beszélnek. Ez a csendes időszak, amelyet először Krashen dokumentált, és számos tanulmány megerősített.

Ugyanez a minta felnőtteknél is megjelenik, de mi kevésbé vagyunk türelmesek magunkhoz. Azt feltételezzük, hogy a csend kudarcot jelent. Néha próbálkozást jelent.

Mi történik a fejedben

Saville-Troike 1988-as tanulmánya kimutatta, hogy a csendes időszak alatt a tanulók hatalmas mennyiségű belső beszédet folytatnak: kifejezéseket gyakorolnak magukban, elemzik a hallott beszélgetéseket, nyelvtörőket gyakorolnak. Feldolgozó munkát végeznek.

A csendes időszak nem kötelező mindenkinek; sok felnőtt tanuló azonnal produkál. De azoknál, akik nem, a túl korai beszédkényszer:

• Megerősítheti a rossz mintákat, mielőtt észrevennék őket (a fosszilizáció problémája, Selinker 1972; Han 2004)
• Növelheti a szorongást olyan szintre, hogy hosszú távú elkerüléshez vezet (az L2 szorongás irodalma, MacIntyre & Gardner 1989, 1991)
• Feléli a motivációt oly módon, hogy véget vet a tanulásnak (Dörnyei L2 motivációs énrendszere)

Hogyan tudod, hogy a csended egészséges-e

Az egészséges csendes időszaki próbálkozás így néz ki:

• El tudod képzelni, hogy kimondod a szót; csak még nem teszed
• Kijavítod magad a fejedben, amikor olvasol
• Néha elkapod, hogy az L1 gondolkodásod L2-ben történik
• Még mindig napi szinten fogyasztasz inputot

Az egészségtelen elkerülés így néz ki:

• 4+ hete nem próbáltál beszélni (durva hüvelykujjszabály, nem kutatásból származó küszöbérték)
• Megkönnyebbülést érzel, amikor kihagysz egy beszélgetési lehetőséget
• Ezen a héten egyetlen 30 másodperces megszólalási kísérleted sem volt
• Dühös vagy magadra, amiért nem beszélsz

Ha a második kategóriába tartozol, a csendes időszak túllépte a hasznosságát, ezért itt az ideje az alacsony tétű produktív nyelvhasználatnak.

A Dia megoldása

Az üzenetírás tökéletes átmenet a csendes időszakból. Írhatsz egy mondatot, szerkesztheted, elküldheted, és jól érezheted magad miatta. Aztán hangüzenet. Aztán teljes beszélgetés. Szándékosan hagyjuk, hogy a tanulók szöveges módban maradjanak, ameddig szükségük van rá, és a hangmód egy érintésre elérhető, amikor készen állsz. Nincs szégyen abban, ha hagyod, hogy az agyad felkészüljön. Csak van egy pont, ahol a felkészülés halogatásba csap át.