4 мин чтенияНачинающие
Период молчания при изучении языка: когда начинать говорить
Многие изучающие слушают несколько недель, прежде чем начать говорить. Этот период молчания служит полезной репетицией. Примерно через четыре недели без попыток говорить он превращается в избегание.
Bhada Yun · Founder, Dia
Переведено с английского. Читать оригинал Этот перевод создан автоматически и ожидает проверки носителем языка.
Некоторые учащиеся перестают говорить до того, как начинают хорошо владеть языком
Если вы наблюдали за ребёнком, переехавшим в новую страну, возможно, вы видели следующее: он молчит на новом языке неделями или месяцами и вообще не производит речь, а затем в один день начинает говорить целыми предложениями. Это период молчания, впервые задокументированный Krashen и подтверждённый в ряде исследований.
Та же модель проявляется и у взрослых, но мы менее терпеливы к себе. Мы считаем, что молчание означает провал. Иногда оно означает репетицию.
Что происходит в вашей голове
Исследование Saville-Troike 1988 года показало, что во время периода молчания учащиеся активно используют внутреннюю речь: мысленную репетицию фраз, разбор услышанных разговоров, практику произношения. Они не пассивны. Они обрабатывают информацию.
Период молчания не обязателен для всех: многие взрослые учащиеся начинают говорить сразу. Но для тех, кто этого не делает, принуждение к речи слишком рано может:
- Закрепить неправильные модели до того, как они будут замечены (проблема фосsilизации, Selinker 1972; Han 2004)
- Усилить тревожность до уровня долгосрочного избегания (исследования тревожности при изучении L2, MacIntyre & Gardner 1989, 1991)
- Истощить мотивацию так, что обучение прекратится (система мотивационного Я L2 Dörnyei)
Как понять, здорово ли ваше молчание
Здоровая репетиция в период молчания выглядит так:
- Вы можете представить, как произносите слово; просто пока не делаете этого
- Вы мысленно исправляете себя, когда читаете
- Вы иногда замечаете, что ваше мышление на L1 происходит на L2
- Вы продолжаете ежедневно потреблять контент
Нездоровое избегание выглядит так:
- Вы не пытались говорить 4+ недели (приблизительная эвристика, а не порог, выведенный из исследований)
- Вы чувствуете облегчение, когда пропускаете возможность поговорить
- У вас не было ни одной попытки 30-секундного высказывания на этой неделе
- Вы злитесь на себя за то, что не говорите
Если вы во второй категории, период молчания исчерпал свою полезность. Пора переходить к речевой практике с низкими ставками.
Решение Dia в этом вопросе
Переписка идеальна для перехода от периода молчания. Вы можете написать предложение, отредактировать, нажать «отправить» и чувствовать себя нормально. Затем голосовые сообщения. Затем полноценный разговор. Мы намеренно позволяем учащимся оставаться в текстовом режиме столько, сколько им нужно. Голосовой режим находится на расстоянии одного нажатия, когда вы готовы. Нет ничего постыдного в том, чтобы дать мозгу подготовиться. Просто есть момент, когда подготовка превращается в прокрастинацию.
Источники
Попробуй Dia бесплатно
Практикуйся, отправляя до 10 бесплатных сообщений в день, с ИИ-репетитором, который подстраивается под твой уровень и помнит, что ты изучаешь.
Начать разговор →Продолжить чтение
Родной язык помогает больше, чем мешает
Большая часть опасений по поводу интерференции L1 устарела. Родной язык помогает на ранних этапах обучения, а реальная интерференция ограничивается звуками, ложными друзьями переводчика и идиомами.
Победить кривую забывания: почему вспоминать сильнее, чем перечитывать
Перечитывание тренирует узнавание, а припоминание тренирует память. В исследованиях Карпике и Рёдигера оно улучшило сохранение информации примерно на 50%.
Понятный ввод: почему одного аудирования недостаточно для свободной речи
Часы ввода помогают стать хорошим слушателем. Для свободной речи также нужны вывод и обратная связь, как показали исследования взаимодействия Лонга.