Ойлгомжтой оролт: зөвхөн сонсох нь яагаад чөлөөтэй ярихад хангалтгүй вэ

Krashen оролтын талаар зөв байсан, гэхдээ зөвхөн хэсэгчлэн

Stephen Krashen-ийн Оролтын таамаглал (1985) нь 20-р зууны сүүлчийн үеийн хэл заах арга зүйн хамгийн нөлөө бүхий санаа болсон: бид өөрийн одоогийн түвшнээс арай илүү мессежийг ойлгох замаар хэлийг эзэмшдэг (түүний алдартай "i+1" томъёо). Ойлгомжтой оролт нь зайлшгүй шаардлагатай. Энэ хэсэг нь баталгаажсан.

Баталгаажаагүй зүйл бол оролт нь хангалттай гэсэн мэдэгдэл юм. Хорин жилийн судалгаа нь суралцагчдад илүү их зүйл хэрэгтэй болохыг харуулж байна.

Яагаад цэвэр оролт тэгшрэх вэ

Хэрэв та 800 цаг Испани Netflix үзээд ч өгүүлбэр зохиож чадахгүй байгаа бол та өөрөө оролт дангаараа хязгаартай гэдгийг нотолсон хэрэг. Шалтгаанууд нь:

1. Таних нь үйлдвэрлэх биш. Та "podrías pasarme la sal"-ийг ойлгож чадна, гэхдээ "podrías"-ийг өөрөө эргүүлэн авах шаардлагагүй. Өөр өөр эргүүлэн авах шаардлага, үндсэн мэдлэг давхцаж байсан ч (Tulving & Pearlstone 1966).
2. Хүлээн авах дүрэм нь тодорхойгүй. Та нарийн төвөгтэй синтаксийн 80%-ийг ойлгож чадна, гэхдээ үйл үг яг хаана байрлахыг мэдэхгүй.
3. Гаралтгүй бол та цоорхойг анзаардаггүй. Гаралт нь оролт хэзээ ч хийдэггүй анзаарлыг албадна.

Ихэнх суралцагчид оролтын горимд үлддэг дөрөв дэх, илүү чимээгүй шалтгаан байдаг: энэ нь хувийн. Та гал тогооны өрөөндөө подкаст сонсоод алдаа гаргаж болно, хэн ч мэдэхгүй. Гаралт таныг илчилнэ. Энэ тэгш бус байдал (оролт нь аюулгүй, гаралт нь ичмээр) нь танин мэдэхүйн асуудлаас дутахгүй 800 цагийн Netflix асуудлын хөдөлгүүр юм.

Mike Long-ийн Харилцан үйлчлэлийн таамаглал (1996) нь танин мэдэхүйн талаас дутуу хэсгийг нэмсэн: хэл нь тохиролцсон харилцан үйлчлэл-ээр эзэмшигддэг, энд та ямар нэг зүйл үйлдвэрлэж, ярианы түнш хариу үйлдэл үзүүлж, үүний үр дүнд санал хүсэлт нь гогцоог хаана.

3 хэсэгтэй чөлөөтэй ярианы гогцоо

SLA-ийн зөвшилцөлд хүрсэн дүр зураг нь оролт-харилцан үйлчлэл-гаралтын хүрээ рүү шилжсэн (Gass 2003; Ortega 2009 сурах бичгийн хувилбарт):

1. Асар их ойлгомжтой оролт: i+1 түвшинд ТВ, подкаст, номын 100-аад цаг
2. Албадсан гаралт: бодит дарамт дор өдөр бүр ярих, бичих. Албадсан гаралт нь SLA-ийн урлагийн нэр томъёо; энгийн хэлээр бол зориудын гаралтын дадлага.
3. Санал хүсэлт: засвар, дахин хэлэлт (түнш таны өгүүлбэрийг яриагаа тасалгүйгээр зөв дахин томъёолох үед), эсвэл 24 цагийн дотор өөрөө анзаарах

Оролтыг алгасвал таны дүрэм хэсэгчилсэн хэвээр үлдэнэ. Гаралтыг алгасвал хэн нэгэн тантай ярих мөчид та хөлддөг. Санал хүсэлтийг алгасвал таны буруу хэв маяг зуршилд хатуурна. Үүнийг Selinker (1972)-оос хойш SLA судлаачид чулуужилт гэж нэрлэдэг.

Хэвийн хуваарь дээр гурвыг хэрхэн тэнцвэржүүлэх вэ

Оролт/гаралт/санал хүсэлтийн цагийн SLA-аар батлагдсан каноник харьцаа байхгүй, гэхдээ өдөрт нэг цагийн бие даан суралцах боломжтой эвристик нь:

• ~30 мин оролт (подкаст эсвэл шоу; L2 хадмал орчуулга ашиглах нь зүгээр, L1 хадмал орчуулга нь түвшнээс хамаарна: Vanderplank-ийн тойм нь солилцоог нэгтгэдэг)
• ~20 мин гаралт (яриа, өдрийн тэмдэглэл, монолог дадлага)
• ~10 мин санал хүсэлт / хянах (өчигдрийн цоорхой, эргүүлэн авах дадлага, дахин хэлэлт)

Апп дээр суурилсан суралцагчдын нийтлэг хэв маяг нь 55 мин оролт, 5 мин гаралт, 0 мин санал хүсэлтэд ойртдог. Энэ бол "Би бүх зүйлийг уншиж чадна, гэхдээ амаа нээхэд хөлддөг" синдромыг бий болгодог тохиргоо юм.

AI багш нар яг хаана тусалдаг вэ

Гаралт болон санал хүсэлт нь хүний багшийн загварт үнэтэй хэсгүүд юм: тэд чөлөөтэй ярьдаг хүнээс цаг хугацаа, тэвчээр шаарддаг. AI багш нар нийлүүлэлтийн асуудлыг шийддэг: та долоо хоногт 30 минутын оронд өдөр бүр санал хүсэлттэй 30 минутын гаралттай байж болно. SLA ном зохиол нь цаг алдалгүй санал хүсэлттэй интерактив гаралт нь чөлөөтэй ярианы эзэмшилтийг хурдасгадаг гэдгийг тогтмол олж мэддэг (харилцан үйлчлэл болон L2 хөгжилд Mackey & Goo 2007-ын мета-анализыг үзнэ үү; Li 2010 нь бичгийн засварын санал хүсэлтэд тусгайлан).