Ihe mere ndị na-asụ asụsụ obodo ji ada "ngwa ngwa nke ukwuu" (na otú e si erute ha)

Ha abụghị na ha na-ekwu okwu ọsọ ọsọ n'ezie

Ọ bụrụ na Spanish ma ọ bụ Japanese na-ada ka ọ na-agba ọsọ nke ukwuu, nke a bụ ihe ọchị: asụsụ niile na-ebunye ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ otu ọnụọgụgụ ozi kwa sekọnd — ihe dị ka 39 bits kwa sekọnd, dị ka nyocha Coupé, Oh, Dediu & Pellegrino nke 2019 gafee asụsụ dị iche iche si kwuo (nke dabere na Pellegrino, Coupé & Marsico 2011).

Ndị na-asụ Spanish na-ekwu mkpụrụ okwu karịa kwa sekọnd, mana mkpụrụ okwu ọ bụla na-ebu obere ozi. Ndị na-asụ Bekee na-ekwu mkpụrụ okwu ole na ole, mana mkpụrụ okwu Bekee ọ bụla jupụtara na ozi karịa. Bandwidth bụ otu. Ụbụrụ gị ka na-amụbeghị ịgụpụta usoro ha.

Mbelata na-eme ka ị daa

Ihe na-adị ka "ọsọ ọsọ" bụ n'ezie mbelata na njikọ — ihe ndị metụtara ụda okwu nke ndị obodo na-eme nke akwụkwọ ọmụmụ adịghị akụzikarị (nke a na-akpọ connected-speech processes na phonetics):

• "Did you eat?" → "Jeet?"
• "Going to" → "gonna" → "gunnu"
• "What are you doing?" → "Whatcha doin?"
• French je ne sais pas → chépas
• Japanese 〜ているのです → 〜てんだ

Asụsụ ọ bụla nwere ndị a. A na-edekọ ọdịyo akwụkwọ ọmụmụ nwayọọ nwayọọ na nkwupụta zuru ezu; ndụ n'ezie adịghị otu ahụ. Ya mere mgbe i mechara rute obodo ahụ ma ndị mmadụ na-ada ka ihe na-adoghị anya, ọ bụghị na ha na-agba ọsọ — ọ bụ na i zụrụ onwe gị na ntụaka na-ezighị ezi.

Ọnyà nke ịghọta 90%

Ị nwere ike iru nso ịghọta zuru oke na ọdịyo akwụkwọ ọmụmụ ma ka ghọta naanị obere ihe a na-ekwu n'ụlọ mmanya na-eme mkpọtụ. Ọdịiche ahụ dị na okwu ejikọtara ọnụ, mbelata okwu arụ ọrụ, na ige ntị na-ebu ụzọ chee echiche — omume ụbụrụ gị nke ịkọ okwu na-esote ma na-emelite naanị mgbe echiche ahụ ezighị ezi. Ige ntị na-ebu ụzọ chee echiche bụ akụkụ nke elu nke nghọta okwu (cohort model, Marslen-Wilson & Welsh 1978; Field 2008 maka nkuzi).

Otu esi azụ onwe gị maka ọsọ n'ezie

1. Kirie ihe nkiri na 1.0× na-enweghị okwu ederede. Emela ka o jiri nwayọọ. Ọdịyo nwayọọ bụ ọrụ ụbụrụ dị iche.
2. Kwughachi ozugbo mgbe ndị obodo kwuchara na podcast. Kwụsịtụ kwa sekọnd 5 ma gbalịa iṅomi ọ bụghị naanị okwu kama ụdaume.
3. Buo ụzọ kwuo ihe fọdụrụ n'ahịrịokwu ọ bụla n'olu dara ụda. Nke a na-azụ ige ntị na-ebu ụzọ chee echiche, nke na-eme ka ndị obodo dị "mfe" iso.
4. Gwa mmadụ na-asụ okwu n'ọsọ zuru ezu kwa ụbọchị. Ndị nkuzi na-asụ okwu nwayọọ nwere ebumnuche ọma, na okwu nwayọọ n'oge mmalite nwere ọnọdụ ya — mana okwu nwayọọ bụ ọrụ ụbụrụ dị iche na okwu ọsọ, ị na-azụ naanị nghọta ọsọ site n'imikpu onwe gị na ya maka oge nkenke, oge na-aga n'ihu.

Ụdị olu TalkToDia na-eji ọsọ ndị obodo dị ka ndabere kpọmkwem n'ihi nke a. Ime ka o jiri nwayọọ na-adị ka nkwado, mana ọ na-atụgharị nghọta ị chọrọ n'ezie.

Ụgwọ ọrụ, mgbe ọ bịara, na-abịa na mberede. E nwere abalị, n'obodo ị nọ na-agbasi mbọ ike ruo ọtụtụ izu, mgbe mkparịta ụka gbara tebụl ahụ gburugburu na-amalite ịdị doo anya ma ị chọpụta na ị nọwo na-aghọta ihe ruo nkeji iri abụọ gara aga. Abalị ahụ bụ ihe ọzụzụ maka ọsọ n'ezie bụ.