dia
Masuk

Dia, blog

Pembelajaran bahasa berbasis riset

Artikel berbasis bukti untuk orang dewasa yang belajar berbicara dalam bahasa baru.

  1. 4 menit baca

    Kalahkan Kurva Lupa: Mengapa Mengingat Mengalahkan Membaca Ulang

    Membaca ulang melatih pengenalan. Mengingat melatih memori, dan dalam studi Karpicke dan Roediger, cara ini meningkatkan retensi sekitar 50%.

    Memori · Metodologi · Pemula

  2. 4 menit baca

    Periode Diam dalam Pembelajaran Bahasa: Kapan Harus Mulai Berbicara

    Banyak pelajar mendengarkan selama berminggu-minggu sebelum mulai berbicara, dan fase diam itu berguna sebagai latihan. Setelah sekitar empat minggu tanpa mencoba berbicara, fase ini berubah menjadi penghindaran.

    Pemula · Metodologi · Penelitian

  3. 5 menit baca

    Comprehensible Input: Mengapa Mendengarkan Saja Tidak Membuatmu Lancar

    Berjam-jam menerima input membuatmu menjadi pendengar yang baik. Untuk berbicara dengan lancar, kamu juga perlu output dan umpan balik, seperti ditunjukkan oleh penelitian interaksi Long.

    Metodologi · Penelitian · Kelancaran

  4. 5 menit baca

    Code-Switching dan Otak Bilingual: Mengapa Mencampur Bahasa Membantu

    Bilingual yang lancar sengaja mencampur bahasa. Beralih antarbahasa setiap hari melatih kontrol kognitif.

    Ilmu saraf · Budaya · Penelitian

  5. 5 menit baca

    Kelancaran Sehari-hari vs Akademik: Mana yang Kamu Butuhkan

    BICS, kelancaran percakapan sehari-hari, membutuhkan 6 hingga 24 bulan imersi. CALP, kelancaran akademik, membutuhkan 5 hingga 7 tahun. Kebanyakan pelajar membutuhkan BICS terlebih dahulu.

    Kelancaran · Metodologi · Budaya

  6. 5 menit baca

    Bahasa Ibumu Lebih Banyak Menolong daripada Mengganggu

    Sebagian besar kekhawatiran tentang interferensi L1 sudah usang. Bahasa ibumu mendukung pembelajaran awal, dan interferensi nyata terbatas pada bunyi, kata-kata yang tampak serupa tetapi berbeda arti, serta idiom.

    Penelitian · Metodologi · Pemula

  7. 5 menit baca

    Kenapa kamu nggak nangkap omongan native speaker (bukan karena cepat)

    Penutur asli tidak berbicara lebih cepat daripada audio buku teks. Mereka memendekkan dan menyambungkan kata dengan cara yang jarang direkam dalam buku teks.

    Berbicara · Kelancaran · Pengucapan

  8. 5 menit baca

    Tidur Adalah Saat Bahasa Menempel: Neurosains Konsolidasi

    Kata-kata dan tata bahasa baru terkonsolidasi saat kamu tidur. Mengulang materi sebelum tidur dan berlatih beberapa menit setiap hari membantu memaksimalkan proses ini.

    Ilmu saraf · Memori · Penelitian

  9. 5 menit baca

    Bilingualisme dan Fungsi Eksekutif: Temuan Studi

    Rata-rata, orang bilingual tidak lebih pintar. Banyak studi menemukan manfaat dalam hal perhatian dan peralihan tugas, serta munculnya gejala demensia yang lebih lambat.

    Ilmu saraf · Penelitian · Budaya

  10. 4 menit baca

    1.000 Kata Pertamamu Mencakup 75% Percakapan Nyata

    Pelajari kata berdasarkan frekuensi, bukan topik. Seribu kata yang paling umum mencakup sekitar 75% percakapan sehari-hari.

    Memori · Pemula · Metodologi

  11. 5 menit baca

    Pengucapan Adalah Keterampilan Motorik: Cara Melatihnya

    Aksen terbentuk dari kerja sama lidah, bibir, rahang, dan napas dalam hitungan milidetik. Latihan pasangan minimal dengan umpan balik cepat melatih pola tersebut.

    Pengucapan · Ilmu saraf · Berbicara

  12. 5 menit baca

    Output Hypothesis: Kenapa Bicara Lebih Penting daripada Mendengar

    Mendengarkan membangun pemahaman. Menurut hipotesis output Swain, kamu belajar berbicara dengan memproduksi bahasa itu sendiri.

    Berbicara · Metodologi · Kelancaran

  13. 5 menit baca

    Spaced Repetition + Percakapan: Kenapa Hanya Berhasil Berdua

    Flashcard melatih pengenalan dan percakapan melatih pengambilan. Pelajar yang menggabungkan keduanya mengingat lebih banyak kosakata daripada dengan salah satu metode saja.

    Memori · Metodologi · Penelitian

  14. 7 menit baca

    Kenapa bahasa Inggrismu mentok di level menengah (dan rencana 30 hari untuk lolos)

    Flashcard membantu kebanyakan pelajar mencapai B1, tetapi kemajuan mereka sering terhenti di sana. Membaca tentang bidang yang kamu kuasai dan bercakap-cakap dengan giliran bicara 30 detik membantumu menuju B2 dan C1.

    Menengah · Metodologi · Kelancaran

  15. 6 menit baca

    Telat belajar bahasa Inggris? Ini kata studi 670.000 orang

    Studi MIT terhadap 670.000 orang menemukan bahwa kemampuan belajar gramatika tetap stabil sampai sekitar usia 17,4 tahun, lalu menurun perlahan. Orang dewasa yang mulai belajar belakangan tetap bisa fasih dengan latihan yang cukup.

    Ilmu saraf · Penelitian · Pemula

Ikuti tur panduan 5 menit →