Dia، المدوّنة
تعلّم اللغات المبني على الأبحاث
مقالات مستندة إلى الأدلة للبالغين الذين يتعلمون التحدث بلغة جديدة.
- 4 دقائق قراءة
اقهر منحنى النسيان: لماذا الاستحضار أقوى من إعادة القراءة
تدرّب إعادة القراءة على التعرّف، بينما يدرّب الاستحضار الذاكرة. وفي دراسات كاربيكي ورودييغر، حسّن الاستحضار الاحتفاظ بالمعلومات بنحو 50%.
الذاكرة · المنهجية · المبتدئون
- 4 دقائق قراءة
فترة الصمت في تعلم اللغة: متى تبدأ الكلام؟
يستمع كثير من المتعلمين لأسابيع قبل أن يتحدثوا، وتكون هذه المرحلة الصامتة بروفة مفيدة. وبعد نحو أربعة أسابيع من دون محاولة الكلام، تتحول إلى تهرّب.
المبتدئون · المنهجية · البحث
- 5 دقائق قراءة
المدخلات المفهومة: لماذا لا يكفي الاستماع وحده لإتقان اللغة
تساعد ساعات الإدخال على أن تصبح مستمعًا جيدًا. ويتطلب التحدث بطلاقة أيضًا إخراجًا وتغذية راجعة، كما أظهر بحث لونغ في التفاعل.
المنهجية · البحث · الطلاقة
- 5 دقائق قراءة
التبديل بين اللغات والدماغ ثنائي اللغة: لماذا يفيد خلط اللغات
يخلط ثنائيو اللغة الطلقون بين اللغات عمدًا. والتبديل بينها يوميًا يدرّب التحكم المعرفي.
علم الأعصاب · الثقافة · البحث
- 5 دقائق قراءة
الطلاقة في الحوار مقابل الطلاقة الأكاديمية: أيهما تحتاج
تستغرق BICS، أي الطلاقة في المحادثات اليومية، من 6 إلى 24 شهرًا من الانغماس. أما CALP، أي الطلاقة الأكاديمية، فتستغرق من 5 إلى 7 سنوات. ويحتاج معظم المتعلمين إلى BICS أولًا.
الطلاقة · المنهجية · الثقافة
- 5 دقائق قراءة
لغتك الأم تساعدك أكثر مما تؤذيك
معظم القلق بشأن «تداخل اللغة الأم» قديم. تدعم لغتك الأم التعلم في مراحله الأولى، ويقتصر التداخل الحقيقي على الأصوات والكلمات المتشابهة المضللة والتعابير الاصطلاحية.
البحث · المنهجية · المبتدئون
- 5 دقائق قراءة
لماذا يبدو الناطقون الأصليون "سريعين جدًا" (وكيف تلحق بهم)
لا يتحدث الناطقون الأصليون أسرع من التسجيلات التعليمية. إنهم يختصرون الكلمات ويربطون بينها بطرق نادرًا ما تسجلها الكتب التعليمية.
التحدث · الطلاقة · النطق
- 5 دقائق قراءة
النوم هو حيث تثبت اللغات: نيوروبيولوجيا الترسيخ
تُرسَّخ الكلمات الجديدة والقواعد أثناء النوم. وتساعد المراجعة قبل النوم والممارسة لبضع دقائق كل يوم على الاستفادة من ذلك.
علم الأعصاب · الذاكرة · البحث
- 5 دقائق قراءة
الثنائية اللغوية والوظائف التنفيذية: ما تكشفه الدراسات
لا يتفوق ثنائيو اللغة في الذكاء في المتوسط. وتجد دراسات عديدة فوائد في الانتباه وتبديل المهام، إلى جانب تأخر ظهور أعراض الخرف.
علم الأعصاب · البحث · الثقافة
- 4 دقائق قراءة
أوّل 1000 كلمة تغطّي 75% من الحديث الحقيقي
تعلّم الكلمات بحسب شيوعها بدلًا من تعلّمها حسب الموضوع. وتغطي أكثر 1000 كلمة شيوعًا نحو 75% من الحديث اليومي.
الذاكرة · المبتدئون · المنهجية
- 5 دقائق قراءة
النطق مهارة حركية: كيف تدرّبها
تنشأ اللكنة من عمل اللسان والشفتين والفك والنفَس معًا خلال أجزاء من الثانية. وتساعد تمارين الأزواج الدنيا المصحوبة بتغذية راجعة سريعة على تدريب هذا النمط.
النطق · علم الأعصاب · التحدث
- 5 دقائق قراءة
فرضية المخرجات: لماذا يتفوّق الكلام على الاستماع في الطلاقة
يبني الاستماع الفهم. وتقول فرضية المخرجات لدى سوين إن تعلّم الكلام يتطلب منك إنتاج اللغة بنفسك.
التحدث · المنهجية · الطلاقة
- 5 دقائق قراءة
التكرار المتباعد + المحادثة: لماذا يفوزان معًا فقط
تدرّب البطاقات التعليمية على التعرّف، وتدرّب المحادثة على الاسترجاع. ويحتفظ المتعلمون الذين يجمعون بينهما بمفردات أكثر مما يحتفظون به باستخدام أي من الطريقتين وحدها.
الذاكرة · المنهجية · البحث
- 7 دقائق قراءة
لماذا تتوقّف عند B1 (وخطة 30 يومًا لتجاوز الهضبة)
تساعد البطاقات التعليمية معظم المتعلمين على بلوغ B1، ثم يتوقف تقدمهم عنده. وتساعد القراءة في مجال عملك والمحادثات التي تتناوب فيها الأدوار كل 30 ثانية على التقدم نحو B2 وC1.
متوسط · المنهجية · الطلاقة
- 6 دقائق قراءة
البالغون يبلغون الطلاقة: خرافة المرحلة الحرجة
وجدت دراسة MIT التي شملت 670 ألف شخص أن القدرة على تعلّم القواعد تظل ثابتة حتى نحو سن 17.4، ثم تتراجع ببطء. ويظل بإمكان البالغين الذين يبدأون التعلّم في سن متأخرة بلوغ الطلاقة مع ما يكفي من التدريب.
علم الأعصاب · البحث · المبتدئون